![Visionista [Koleksi Studi Kasus JAC Pekerja Berketerampilan Spesifik: Visionista]](/common/img/logo_visionista_w.svg){kind=logo}
![Visionista [Koleksi Studi Kasus JAC Pekerja Berketerampilan Spesifik: Visionista]](/common/img/logo_visionista_b.svg){kind=logo}
2025.02.06
Kandenko Corporation mulai menerima Pekerja asing berketerampilan spesifik asal Filipina pada tahun 2024 dan sedang menyelenggarakan program pelatihan pertama bagi warga negara asing di "Pusat Pengembangan Sumber Daya Manusia" di Kota Ushiku, Prefektur Ibaraki. Pusat ini menyediakan pengajaran bahasa dan budaya Jepang, serta etika bisnis dan keterampilan teknis khusus. Dengan menyediakan pendidikan menggunakan kurikulum yang sama dengan warga negara Jepang, perusahaan bertujuan untuk mendorong kolaborasi yang melampaui batas kewarganegaraan.
WAWANCARA
Pengenalan Direktur Pusat
Direktur Pusat Pengembangan Sumber Daya Manusia
Tomoyuki Kudo
Semua karyawan baru menjalani pelatihan.
Fasilitas pendidikan
Di Kandenko, semua karyawan baru menjalani pelatihan di "Pusat Pengembangan Sumber Daya Manusia" di Kota Ushiku, Prefektur Ibaraki. Lebih dari 300 karyawan baru, mulai dari staf administrasi hingga pekerja terampil, berkumpul untuk program dua minggu di mana mereka mempelajari etika bisnis dan keterampilan profesional dasar, memperoleh pemahaman komprehensif tentang Kandenko. Setelah itu, mereka melanjutkan ke pelatihan khusus untuk peran pekerjaan masing-masing, dengan beberapa karyawan menghabiskan waktu enam bulan di pusat tersebut untuk memperoleh keterampilan khusus. Kandenko telah menetapkan sistem pelatihan berkelanjutan, termasuk pelatihan lanjutan setelah pengalaman kerja. Pekerja asing berketerampilan spesifik juga menerima kurikulum yang sama dengan karyawan Jepang, memastikan kesempatan pendidikan yang setara.
Pertimbangan dan kecerdasan dalam menghadapi perbedaan budaya.
Untuk memastikan pelatihan yang lancar bagi warga negara asing, kami sangat memperhatikan perbedaan budaya dan adat istiadat. Secara khusus, kami memberikan pelatihan pendahuluan kepada staf kami mengenai makanan, agama, dan kebiasaan gaya hidup untuk menciptakan lingkungan yang ramah. Selain itu, kami menggunakan ikon dan bahasa Inggris pada papan petunjuk di dalam pusat, dan kami telah memperhatikan detail terkecil, seperti memberikan petunjuk bergambar tentang cara meletakkan pengering rambut di kamar mandi umum. Melalui upaya ini, kami menciptakan lingkungan di mana Pekerja asing berketerampilan spesifik dapat hidup nyaman dan beradaptasi dengan lancar terhadap budaya Jepang.
Membina generasi pemimpin selanjutnya
Tujuan kami saat ini adalah Pekerja asing berketerampilan spesifik memperoleh pemahaman mendalam tentang budaya dan adat istiadat Jepang, dan tumbuh menjadi guru di masa depan. Idealnya, kelompok pekerja pertama kami, yang saat ini diterima, akan mampu membimbing kelompok karyawan asing berikutnya. Kami juga berfokus pada membantu mereka memperoleh kualifikasi dan meningkatkan keterampilan mereka sehingga mereka dapat naik dari Pekerja Berketerampilan Spesifik No. 1 ke No. 2 dan berkembang di Jepang dalam jangka panjang. Kami berharap mereka akan memanfaatkan pengalaman mereka di pusat ini untuk menunjukkan kemampuan mereka dan sukses dalam karier mereka.
WAWANCARA
Pengantar Instruktur
Pemimpin Tim Pelatihan
Shigenori Yashiki
Pelatihan daring
Mengatasi kecemasan sebelum pelatihan
Sebelum Pekerja asing berketerampilan spesifik tiba di Jepang, kami mengadakan kursus pelatihan daring selama tiga hari. Para instruktur menggunakan foto dan video untuk memperkenalkan fasilitas dan lingkungan tempat tinggal di pusat tersebut, serta memberikan penjelasan rinci tentang kamar dan akomodasi lainnya, sebagai upaya untuk mengurangi kekhawatiran yang mungkin mereka miliki tentang tinggal di pusat tersebut.
Meskipun dia pemalu
Di luar pelatihan, mereka ternyata sangat ramah.
Meskipun mereka tampak pendiam selama pelatihan, mereka sangat ramah dalam kehidupan pribadi mereka. Mereka pernah mengajak saya makan di luar, dan pada suatu kesempatan mereka asyik mengobrol dalam bahasa Inggris dengan anak saya melalui LINE. Mereka juga memiliki sisi proaktif, jadi saya yakin mereka akan berhasil di Jepang.
WAWANCARA
Pengantar Instruktur
Pengawas Pekerjaan Internal
Shinichi Harayama
Menggabungkan gameplay
Kurikulum praktis ini diterima dengan baik.
Pelatihan perpipaan kami menggabungkan kurikulum kompetitif yang mensimulasikan kompetisi keterampilan. Format ini, yang mengukur waktu kerja dan mendorong peserta pelatihan untuk merancang cara efisien untuk menyelesaikan tugas, sangat populer di kalangan Pekerja asing berketerampilan spesifik. Sifat program yang seperti permainan secara alami meningkatkan konsentrasi, sehingga menyenangkan bagi peserta pelatihan untuk memperoleh keterampilan.
Mendorong komunikasi dua arah melalui kegiatan menulis jurnal.
komunikasi
Buku catatan harian telah menjadi alat komunikasi penting antara instruktur dan Pekerja asing berketerampilan spesifik. Mereka belum bisa menulis bahasa Jepang dengan baik, tetapi sebagai gantinya mereka menggambar alat-alat yang mereka gunakan hari itu dan rangkaian kabel yang mereka pelajari. Saya selalu kagum dengan betapa mahirnya Pekerja asing berketerampilan spesifik dalam menggambar. Mereka juga berusaha sebaik mungkin untuk menuliskan pertanyaan dan keraguan mereka, jadi kami para instruktur memastikan untuk membalas mereka dengan cermat.
SUARA Trainee
Suara Para Pekerja asing berketerampilan spesifik
Bapak Paulus
(Filipina)
Apakah Anda pernah terkejut oleh sesuatu dalam budaya Jepang?
Di Filipina, kereta api berisik, tetapi di Jepang, suasananya tenang, dan saya kagum bagaimana semua orang sangat patuh pada aturan. Orang Jepang tidak pernah menyeberang jalan saat lampu merah, tetapi banyak orang Filipina tidak mengikuti aturan itu. Jepang benar-benar negara yang hebat.
Tolong ceritakan tujuan masa depan Anda.
Tujuan pertama saya adalah lulus ujian lisensi teknisi listrik, dan kemudian saya ingin mengasah keterampilan saya dan menjadi manajer di Kandenko. Saya tertarik dengan budaya Jepang sejak kecil, dan saya bahkan pernah membuat onigiri dan ramen setelah melihatnya di YouTube. Tinggal di Jepang adalah impian saya, jadi saya sangat senang impian itu telah menjadi kenyataan.
ジェイビーさん
(Filipina)
Bagaimana kehidupan di pusatnya?
Aku tidak terbiasa mandi bersama orang lain, jadi awalnya aku merasa malu. Tapi pusatnya nyaman, banyak orang baik di sana, dan sangat nyaman. Di waktu luangku, aku senang bermain basket di gimnasium atau berjalan-jalan di taman.
Bagian kurikulum mana yang paling sulit?
Mendengarkan dan berkomunikasi dalam bahasa Jepang adalah bagian yang paling sulit. Namun, berkat para guru dan orang-orang di sekitar saya yang berbicara dalam bahasa Jepang sederhana, saya dapat belajar dengan cara yang menyenangkan. Lingkungan di mana pertanyaan dijawab dengan segera memungkinkan saya untuk belajar dengan percaya diri.
FASILITAS
Pengenalan Fasilitas
Kami telah menambah jumlah papan petunjuk berbahasa Inggris di dalam fasilitas dan memasukkan karakter kanji sederhana untuk menciptakan lingkungan yang ramah bagi orang asing.
Ruang pelatihan praktis
Pelatihan praktis dilakukan berdasarkan cetak biru, mensimulasikan lingkungan kerja yang sebenarnya.
ruang makan
Para peserta pelatihan menyantap ketiga waktu makan—sarapan, makan siang, dan makan malam—di kafetaria ini.
Kamar tamu
Semua kamar dilengkapi dengan akses kunci kartu. Nikmati ruang yang nyaman dan pribadi di kamar Anda masing-masing.
Wawancara September 2024
